Знакомство с буквами уроки в начальной школе

Урок для начальных классов "Знакомство с буквой Э, э"

знакомство с буквами уроки в начальной школе

Урок для учителя начальных классов для 1 класса по ФГОС. Методические разработки по Чтению для 1 класса по УМК «Начальная школа 21 века». Отличает звук и букву; букву как знак звука; проводит. Разделы: Начальная школа. Цели: познакомить с новыми согласными звуками [т] и [т'] и буквами Т, т;; учить слышать новые звуки в речи, выделять их в. Урок проведён в 1-м классе, работающем по УМК «Начальная школа XXI век ». школа XXI век" на тему "Знакомство с буквой И. Письмо буквы И".

Организует работу в группах, повторяет с учащимися правила работы в группах по схеме. Учитель говорит капитану каждой группы слово. Если звук один, то зачем нам необходимы 2 буквы?

знакомство с буквами уроки в начальной школе

Изображают букву в парах. Называют правила работы в группе по схеме.

Урок литературного чтения «Знакомство с буквой Я», ФГОС, УМК «Начальная школа 21 века»

Обсуждают в группе какой цвет карточки выбрать, встают в нужном порядке, произносят только свой звук. Участники каждой группы выходят и демонстрируют свое слово.

знакомство с буквами уроки в начальной школе

Участники других групп оценивают по шкале. Принимает и сохраняет учебную задачу. Использует знаково-символические средства, в том числе модели и схемы для решения задач.

знакомство с буквами уроки в начальной школе

Называет по опоре правила групповой и парной работы. Умеет договариваться в группе, допускает возможность различных точек зрения. Отвечает на вопросы, чертит схему слова, оценивает правильность выполнения задания, формулирует вывод. Работает в группе, не создает конфликтных ситуаций.

Первичное закрепление нового знания Применение нового знания в типовых заданиях. Парная Фронтальная Организует работу по закреплению нового. Разделите слова на 2 группы Тётя, вата, мясо, бабушка, диван, пятка.

конспект урока по теме "Знакомство с буквой В,в"(УМК Начальная школа 21 века)

И - Откройте "Букварь". Как можно это сделать быстро?

  • Урок для начальных классов "Знакомство с буквой Э, э"
  • конспект урока по теме "Знакомство с буквой В,в"(УМК Начальная школа 21 века)
  • Презентация к урокам обучения грамоте №96-97 на тему: "Знакомство с буквами Т, т"

Составьте по одному предложению к картинкам. Формулировка вопроса побудила детей к деятельности: При этом все найденные детьми закономерности и все подмеченные особенности верные — так активизируется самостоятельность, создаётся ситуация успеха Лготовность допускать существование разных точек зрения К.

Урок литературного чтения «Знакомство с буквой Я»

Кроме того дети работают с информацией, представленной в неявном виде, довольно долгое время удерживают и сохраняют учебную задачу, они также в уме выполняют учебные действия, осуществляют контроль Рформулируют выводы по результатам наблюдений П. Классификация букв по заданному признаку.

Урок обучения грамоте

Они проводят классификацию по заданному признаку, группируют объекты П ; мотивированы на достижение цели познания Л ; контролируют действия одноклассников: Дети анализируют объекты, строят высказывания в устной форме, подвергают сомнению возможность решения задачи П ; долго сохраняют учебную задачу Р ; готовы допустить существование других точек зрения, формулируют собственное мнение К ; они мотивированы на процесс познания Л.

Дети осуществляют поиск нужной информации, строят устное высказывание, устанавливают причинно - следственные связи Пучитывают данные ориентиры, сохраняют учебную задачу, осуществляют контроль Р ; приходят к общему решению, используют речь К ; у них формируется способность к самооценке, мотивация достижения, интерес к учебному материалу Л. Определение темы и задач урока.

Формулировка темы и задач урока.

знакомство с буквами уроки в начальной школе

В процессе выполнения задания дети анализируют материал, выделяют главное, осуществляют синтез, поиск нужной информации П ; учитывают выделенный ориентир, осуществляют контроль, выполняют учебное действие в уме Р ; допускают существование разных точек зрения, формулируют собственное мнение и озвучивают его, используют речь для регуляции своего действия К ; в результате выполнения задания формируется способность к самооценке, мотивация к познанию Л.

Работа по теме урока. Организуется применение только что полученных знаний в самых разных ситуациях, опираясь на знания детей, приобретённые в процессе изучения нового материала.

знакомство с буквами уроки в начальной школе

Дети осуществляют поиск информации, строят рассуждения, находят пути использования полученных знаний П ; осуществляют контроль, выполняют учебные действия в уме, речи Р ; формулируют собственное мнение, учатся владеть монологической речью К.