Самообразование знакомство с родным городом

План самообразования «Нравственно – патриотическое воспитание дошкольников в условиях ФГОС»

самообразование знакомство с родным городом

Запись песен о родном городе, оформление папок, альбомов, .. Многонациональная Россия. Знакомство с расами, воспитание. Знакомство дошкольников с родным краем сложный педагогический Знакомила с родным городом - значимыми объектами, природой. Тема самообразования: «Патриотическое воспитание старших . Знакомство дошкольников с родным городом, областью и родной.

Постепенно расширяясь, эта любовь переходит к родной стране, к её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству. Лихачев Патриотизм — любовь к Родине, преданность ей, ответственность и гордость за неё, желание трудиться на её благо, беречь и умножать её богатства — начинает формироваться уже в дошкольном возрасте.

Невозможно воспитать чувство собственного достоинства, уверенность в себе, а, следовательно, полноценную личность, без уважения к истории и культуре своего Отечества, к его государственной символике. Воспитывать патриотизм нужно с раннего детства, не забывая о том, что патриотизм у каждого ребёнка формируется индивидуально.

Он связан с духовным миром человека.

Отчет воспитателя по самообразованию «Знакомство дошкольников с родным краем»

И задача педагогов сделать так, чтобы эти переживания были яркими, незабываемыми. Начиная работу, педагог должен сам знать природные, культурные, экономические и социальные особенности региона, где он живёт. А самое главное, необходимо, чтобы педагог любил свою Родину, свой край, город и всегда помнил слова академика Д. В последнее время в нашей жизни произошли сложные, противоречивые события: Формирование патриотических чувств проходит эффективнее, если детский сад устанавливает тесную связь с семьёй.

самообразование знакомство с родным городом

Необходимость подключения семьи к процессу ознакомления дошкольников с социальным окружением объясняется особыми психолого-педагогическими возможностями, которыми обладает семья и которые не может заменить дошкольное учреждение: Всё это создает благоприятные условия для воспитания высших нравственных чувств.

Анкетирование родителей показало, что некоторые родители считают, что в дошкольном возрасте рано говорить о патриотическом воспитании. Имеется искаженное представление о патриотическом воспитании, считая, что речь идет о подготовке к армии. Таким образом, консультирование родителей осуществляться как в групповой, так и в индивидуальной формах. Изучение отношения педагогов и родителей к проблеме патриотического воспитания, готовности к работе по данной области Анкетирование Родителей.

Познакомить детей с историей детского сада.

План самообразования

Воспитывать уважение к работникам детского сада обеспечивающим заботу и уют в детском саду. Ноябрь Сбор литературы, пополнить личную библиотеку о городе и его достопримечательностях.

Найти и изучить литературу о традициях и культуре города. Выявить любимые места посещаемые детьми совместно с родителями. Воспитывать познавательный интерес к истории своего города. Продолжать знакомить детей с историей русского быта, обычаями русского народа. Сбор литературы, пополнить личную библиотеку о городе и его достопримечательностях.

Формировать представление о Нижнем Новгороде. Закреплять знания о достопримечательностях города Нижегородский Кремль, памятники. Февраль Русь богатырская Покормите птиц зимой Закреплять и расширять знания о славе и силе русского народа. Воспитывать любовь и уважение к защитникам родины. Продолжать знакомить детей с пернатыми нашего края,развивать чувство сострадания, сопереживания к птицам живущим в суровых зимних условиях, воспитывать чувство заботы о.

самообразование знакомство с родным городом

Участие родителей в празднике. Совместное изготовление кормушек с детьми. Приобретение корма для птиц. Март Народные промыслы Нижегородского края. Приучать детей к совместному труду в природе, умению видеть результат своего труда. Привлечь родителей дляприобретению посадочного материала. Большую роль отвожу созданию условий, разнообразию приемов и методов в работе с детьми.

В течение учебного года с детьми проводились занятия, беседы о родном городе, республике, рассматривали иллюстрации, фотографии.

  • Самообразование педагога «Патриотическое воспитание дошкольников через ознакомление с родным краем»
  • План самообразования «Нравственно – патриотическое воспитание дошкольников в условиях ФГОС»
  • План самообразования

Знакомила с родным городом - значимыми объектами, природой, традициями, историей своего города. В работе по ознакомлению с родным краем особое место отвожу произведениям детской художественной литературы, народным играм, устному народному творчеству, народно-прикладному искусству.

самообразование знакомство с родным городом

Разучивали стихи, считалки, потешки, читали сказки и рассказы известных мордовских писателей. Совместно с родителями пополняли книжный уголок произведениями мордовских писателей. В группе создан уголок красочных книг, с мордовскими и русскими народными сказками.

Подобран необходимый материал об истории родного края, о нашей республике. Оформлен альбом с фотографиями о родном городе.

самообразование знакомство с родным городом

Проведены беседы о растительном и животном мире родного края: Рассматривали иллюстрации — заповедные места Мордовии. Читали рассказы о животных, птицах. Совместно с родителями были изготовлены кормушки и скворечники для птиц.